Niğde’de, eğitimde yapay zekâ okuryazarlığını artırmayı hedefleyen “Yapay Zeka Okuryazarlığı: Eğitimde Büyük Dil Modeli Uygulamaları” projesi açıldı. TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen proje, 210.525 TL bütçeyle hayata geçirildi.
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’YLE UYUMLU BİR ADIM
Proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin insan odaklı ve bütüncül eğitim yaklaşımıyla uyumlu olarak tasarlandı. Model, yalnızca akademik başarıyı değil, öğrencilerin düşünme, analiz etme ve çok yönlü beceriler geliştirme kapasitesini öncelikli hâle getiriyor. Bu doğrultuda eğitim süreçlerine yapay zekâ teknolojilerinin entegre edilmesi, geleceğin eğitim anlayışında büyük önem taşıyor.
PROJE DETAYLARI VE KATILIMCILAR
Niğde Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi yürütücülüğünde, Niğde Ölçme Değerlendirme Merkezi iş birliğiyle gerçekleştirilen projeye 30 branş öğretmeni katılıyor. Katılımcıların 19’u Türkiye genelinden, 11’i ise Niğde’den. Proje yürütücüsü matematik öğretmeni Dr. Gülşah Saltık Ayhanöz, proje uzmanları ise Niğde Ölçme Değerlendirme Merkezi müdür yardımcısı Dr. Erdem Boduroğlu ve İngilizce öğretmeni Tuğba Alagöz olarak görev alıyor.
Proje kapsamında, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi eğitim ve mühendislik fakültelerinde görevli 10 akademisyen de eğitmen olarak yer alıyor. Ayrıca Niğde Belediyesi ile Niğde İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü de projeye destek verdi.
PROJENİN AÇILIŞ TÖRENİ YAPILDI
Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi’nde gerçekleştirilen açılış töreninde konuşan Niğde Milli Eğitim Müdür Vekili Ramazan Gün, projenin eğitimde yenilikçi adımların bir parçası olduğunu vurguladı: "Projemizin en önemli paydaşları olan öğretmenlerimizin buradan edineceği bilgi ve deneyimlerin, öğrencilerimizin çağın gerektirdiği beceri ve donanımlarla yetişmelerine vesile olmasını ümit ediyoruz."
Milli Eğitim Müdürü, TÜBİTAK’a, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi’ne, Niğde Belediyesine, İl Kültür ve Turizm Müdürlüğüne ve projeye katkı sağlayan tüm paydaşlara teşekkürlerini iletti.
EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ DÖNEMİ
Proje, Türkiye’nin 2025-2029 Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı ile uyumlu olarak, öğretmenlerin yapay zekâ okuryazarlığı kazanmasını ve bunu eğitim süreçlerine entegre etmelerini hedefliyor. Etkinlikler boyunca öğretmenler, akademisyen rehberliğinde yapay zekâ teknolojilerini sınıf ortamına nasıl taşıyacaklarını uygulamalı olarak deneyimleyecek.
